在数学中，我们经常会遇到一些关于单位的问题。有时候，我们会思考一个单位是否只能有一个，或者是否可以将一个单位分成更小的部分。例如，当我们计算3÷1/2=6时，我们会思考这个3是否可以看成3个单位1，每个单位1再分成1/2份，从而得到6个二分之一。
首先，我们来看一下3÷1/2=6这个算式。这个算式的意思是将3分成1/2的份额，看看能够得到多少个1/2。实际上，我们可以将3看成3个单位1，然后每个单位1再分成1/2份。这样，我们就可以得到6个二分之一。
这种思考方式其实是一种抽象的思维方式。在数学中，我们经常会用抽象的概念来解决问题。在这个例子中，我们将3看成3个单位1，然后再将每个单位1分成1/2份。这种思考方式虽然有些抽象，但在数学中是被允许的。
另外，我们也可以从实际生活中找到类似的例子。比如，我们有一个长为3米的绳子，我们需要将它分成1/2米的小段，看看能够得到多少小段。我们可以将这根绳子看成3个单位1米，然后再将每个单位1米分成1/2份，最终我们就可以得到6个1/2米的小段。
总的来说，当我们遇到类似的问题时，我们可以将一个单位看成多个单位的集合，然后再将每个单位分成更小的部分。这种思考方式在数学中是被接受的，同时也能够帮助我们更好地理解和解决问题。
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